Extrinsic och intrinsic feedback i ett lösningsfokuserat perspektiv - workshop 5
- Extrinsic - feedback som ges av en person till en eller flera andra
- Intrinsic - känsla inom sig
Urban Norling höll i denna workshop och ger här en kort sammanfattning av innehållet.
I lösningsfokus är återkoppling på det vi har hört och sett mycket centralt.
Genom feedback kan du optimera reflektion och den lärande processen hos den enskilde medarbetaren eller klienten.
I denna workshop fick deltagarna dela med sig av egna upplevelser av feedback man fått och som man gett – feedback som gjorde skillnad. Nedan följer några utgångspunkterna för WS.
- Ett sätt at beskriva feedback är “förstärkt verklighet” (feedback as augmented reality)
- En utgångspunkt för feedback är att människor vill känna sig betydelsefulla, kompetenta och omtyckta (Will Schutz 1958)
- Att ge specifik och tydlig feedback förstärker beteenden.
Edward Thorndike 1874-1949, Law of effect - ”responses followed by reward tend to be repeated” - Feedback har kraftfull inverkan på lärande och prestation. MEN, resultatet påverkas av av HUR feedback ges.
Feedback is the most powerful influences on learning and achievement. The evidence shows that although feedback is among the major influences, the WAY it is given can be differentially effective, Hattie & Timperley (2007) - Genom att använda lösningsfokuserade frågor stärks individens förmåga att lita på sin egen inre feedback.
Through feedback you can enhance the individual to rely on his/her intrinsic feedback by using socratic dialogue technic, Hattie & Timperley (2007) - Att ge feedback kopplat till människors beteende/handlingar är en av de starkaste sätt att påverka den lärande processen.
One of the most important ways practitioners can influence the learning process is by providing people feedback about their actions. Schmidt & Wrisberg (2004)
Några avslutande reflektioner från åhörarna i slutet av workshopen
- "- Feedback kan kännas falskt ibland - viktigt att få veta vad det var som var bra."
- " - Ska bli bättre på att ge feedback i samtalen när jag coachar - specificera vad som var bra."
- "- Sänka tempot i samtalen, så att feedback hinns med."
Fördjupning
Kontaktinformation
Urban Norling
urban(at)goodsolution.se
Skriv ut