Anna-Karin presenterar boken Lip-Focus Lösningsfokuserad pedagogik av Kerstin Målberg och Maud Sjöblom.
Lip-Focus - Lösningsfokuserad Pedagogik
Feedback Och Coaching Utvecklar Skolan
Björn presenterar boken Lösningsfokuserade pedagogik av Kerstin Målberg och Maud Sjöblom.
Skolteamet i Sala, lösningsfokuserade ambassadörer i grundskolan - workshop 9
Anna-Karin Andersson och Björn pettersson, Skolteamet i Sala, höll i denna workshop och de ger här en kort sammanfattning av innehållet.
Anna-Karin och Björn, Skolteamet i Sala.
Skolteamet är en samfinansierad verksamhet (socialtjänsten och skolan delar 50/50 på kostnaderna) som har funnits i Sala kommun sedan år 2000. Vi är för närvarande tre personer som arbetar där och vi tillsammans har bakgrunder/utbildningar från båda verksamheterna.
Uppdraget är att i samarbete med skola och barnomsorg skapa en fungerande vardag för alla barn och ungdomar i Sala kommun. Samt att vara en naturlig resurs för den enskilde (barn och föräldrar) och för skolan/barnomsorgen.
Skolteamet har en bred erfarenhet av arbete med familjer som behöver stöd i besvärliga situationer, men också i att handleda personal som arbetar med andras barn.
Vi kan hjälpa till med
- Lösningsfokuserad vägledning till föräldrar som vill ha en bättre kontakt med sina barns förskola eller skola, och som vill prata om eller få råd om hur de kan hjälpa sina barn till en bättre skolgång.
- Att vara bollplank till skolornas EHT (Elevhälsoteam) när deras egna resurser inte räcker till eller när man kör fast. Vi försöker implementera det lösningsfokuserade förhållningssättet/samtalsmetoden i EHT.
- Att lösningsfokuserat handleda förskolans och skolans personal i hur man möter barn/elever och deras föräldrar, speciellt när det är något som inte fungerar mellan skolan och familjen.
- Att vara Nätverksledare när viktiga frågor avhandlas och många parter är inblandade.
Den lösningsfokuserade samtalsmetoden. Ordets makt – allt du säger förstärker du. Det inre samtalet – en kraftfull metod. Undvik ordet INTE – istället lågnivå-interventioner. T.ex. skrik inte rakt ut i klassen – tack för att ni räcker upp handen. Skillnaden mellan när och om.
Vi har under det gångna året jobbat med LF via en modell som heter LIP-Focus (lösningsinriktad pedagogik – feedback och coaching utvecklar skolan). På Åkraskolan i Sala har vi i F-3 gjort ett arbete där vi noggrant följt LIP-Focus modellen.
Innan vi startade arbetet intervjuade vi lärare och elever för att skapa oss en bild av nuläget och för att kunna jämföra mot vid intervjuer med samma lärare och elever efter avslutet.
Vid de uppföljande intervjuerna visade det sig att både elever och lärare skattade sig högre på skalan samt upplevde att det blivit både trevligare och bättre arbetsro. Dessutom upplevde lärarna att rasterna blivit lugnare trots att vi endast varit inne och jobbat på lektioner. Vår tolkning blir att det lösningsfokuserade förhållningssättet på ett naturligt sätt har spridit sig till andra situationer.
Vi jobbar nu vidare med metoden i andra klasser i andra skolor och hoppas och tror att den kommer att ha fortsatt god effekt i och utanför klassrummet.
Kreativa frågor - Processfrågor
Björn presenterar kreativa frågor - processfrågor
De kreativa frågorna sätter igång en process och hjälper oss att tänka nytt utifrån hur vi önskar att det var.
- När fungerar det lite bättre?
- När lär du dig som bäst?
- Hur skulle du vilja ha det?
- Hur skulle du kunna göra?
- Vad skulle kunna vara till hjälp?
- Vem skulle kunna hjälpa?
- Vid vilka tillfällen fungerar det bäst?
- Vid vilka situationer får du mest gjort?
Fördjupning
Björns och Anna-Karins presentation:Skolteamet i Sala - lösningsfokuserade ambassdörer i förskolan och skolan (pdf)
Lösningsfokuserad pedagogik - Kerstin Målbergs och Maud Sjöbloms hemsida
Kontaktinformation
Anna-Carin Andersson
anna-carin.andersson(at)sala.se
Björn Pettersson
bjorn.pettersson(at)sala.se
Skriv ut